Mise à jour : 19/06/2026 - Source : SYMBIOFI
Numéro Carif : 664825S
Psychopraticien à orientation cognitivo-comportementale, émotionnelle et corporelle niveau 2, à partir de 10 jours
Formation Continue
Dates
Se rapprocher de l'organisme pour connaitre la prochaine session
Lieu
30 Avenue Pierre Mauroy
59120 Loos
Durée totale
70 heures :
- 70 heures en centre
- heures en entreprise
Prochaine réunion d'informations
Aucune
Financement
Autre financeur
Diplôme, titre, ou certificat
Sans niveau spécifique
Objectifs
Le niveau 2 du parcours Psychopraticien(ne) permet aux professionnels d’approfondir progressivement leur pratique à travers plusieurs spécialisations complémentaires, organisées autour de grandes familles d’approches thérapeutiques. Dans la continuité du niveau 1, le parcours fondamental, ce niveau vise à renforcer : ▪ la maîtrise des outils thérapeutiques ; ▪ la structuration de la posture professionnelle ; ▪ la capacité d’adaptation aux différentes situations rencontrées dans l’accompagnement ; ▪ l’intégration progressive d’approches complémentaires et spécialisées. Chaque spécialisation constitue un espace d’approfondissement permettant au professionnel : ▪ d’élargir son champ de compétences ; ▪ de développer des techniques plus spécifiques ; ▪ d’affiner sa pratique clinique et relationnelle ; ▪ de construire progressivement une identité thérapeutique cohérente avec sa sensibilité et son contexte d’exercice. Le parcours de spécialisation repose sur une logique : ▪ progressive, en permettant une montée en compétences dans le temps ; ▪ pratique et expérientielle, centrée sur les outils, les mises en situation et l’entraînement; ▪ leurs besoins ; ▪ leur projet professionnel ; ▪ leur public d’accompagnement ; Les modules alternent : ▪ apports théoriques ; ▪ intégrative, en articulant différentes approches thérapeutiques complémentaires ; ▪ adaptable, afin de permettre à chaque professionnel de construire un parcours personnalisé. Les spécialisations sont indépendantes et cumulables. Elles permettent aux professionnels d’approfondir certaines orientations thérapeutiques selon : ▪ leurs affinités théoriques et pratiques. ▪ vignettes et situations cliniques ; ▪ exercices pratiques et expérientiels ; ▪ mises en situation et jeux de rôle ; analyses de pratiques et échanges entre participants.
Programme
Spécialisation 1 : Thérapies psychocorporelles
Cette spécialisation approfondit les approches thérapeutiques mobilisant le corps comme médiation de régulation émotionnelle, relationnelle et physiologique.
Elle permet notamment de :
- développer des outils de régulation psychocorporelle ;
- mieux comprendre les interactions entre corps, émotions et système nerveux autonome ;
- intégrer des approches favorisant la détente, l’apaisement et la sécurité intérieure ;
- enrichir la pratique thérapeutique par des médiations corporelles et expérientielles.
Spécialisation 2 : Thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles (TCC)
Cette spécialisation permet d’approfondir les modèles et outils issus des thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles contemporaines.
Elle vise notamment à :
- renforcer les compétences d’analyse cognitive et comportementale ;
- développer des stratégies de régulation émotionnelle ;
- accompagner les processus de changement psychologique ;
- intégrer des techniques favorisant la modification durable des comportements, pensées et réactions émotionnelles.
Spécialisation 3 : Thérapies brèves
Cette spécialisation propose une ouverture à différentes approches de thérapies brèves centrées sur les ressources, les interactions et les processus de changement.
Elle permet de :
- découvrir plusieurs modèles complémentaires de thérapies brèves ;
- développer la souplesse et l’adaptation thérapeutique ;
- intégrer des stratégies d’intervention centrées sur les solutions et les ressources ;
- enrichir les modalités d’accompagnement dans des contextes variés.
Spécialisation 4 : Accompagnement des situations sensibles
Cette spécialisation regroupe des modules permettant d’accompagner des situations nécessitant une attention particulière en raison de leur intensité émotionnelle, relationnelle ou comportementale.
Elle permet notamment de :
- comprendre et repérer les situations sensibles ;
- développer des capacités de régulation et d’accompagnement adaptées ;
- mieux appréhender certaines situations à forte charge émotionnelle
- renforcer la sécurité du cadre et de la posture d’accompagnement
Diplôme, titre ou certificat
Niveau de sortie : Sans niveau spécifique
Métiers visés
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