Bilan de compétences

Le bilan de compétences a pour objectif de permettre au bénéficiaire d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes et ses motivations, afin de définir un projet professionnel réaliste et cohérent et, le cas échéant, un projet de formation.
À l’issue du bilan de compétences, le bénéficiaire sera en mesure de :

• identifier et valoriser ses compétences, connaissances et savoir-faire mobilisables dans un contexte professionnel ;
• analyser son parcours, ses expériences et ses ressources personnelles au regard du marché du travail ;
• clarifier ses motivations, valeurs et intérêts professionnels ;
• définir un ou plusieurs projets professionnels adaptés à sa situation, à ses aspirations et aux réalités socio-économiques du territoire ;
• élaborer un plan d’actions opérationnel et structuré permettant la mise en œuvre du projet (évolution professionnelle, reconversion, formation, validation des acquis, etc.).

Le bilan de compétences est conduit dans une démarche individuelle, confidentielle et conforme au cadre réglementaire en vigueur.

Le bilan de compétences est réalisé dans le respect du cadre réglementaire en vigueur et s’articule autour des phases suivantes :
1. Phase préliminaire

• Analyse de la demande et des besoins du bénéficiaire.
• Présentation des objectifs, du déroulement et des méthodes du bilan de compétences.
• Définition des modalités d’accompagnement et validation de l’engagement réciproque.
• Élaboration du programme individualisé.

2. Phase d’investigation

• Analyse du parcours professionnel et personnel.
• Identification des compétences, aptitudes, connaissances et savoir-être.
• Exploration des motivations, valeurs, intérêts professionnels et facteurs de réussite.
• Identification et analyse de pistes d’évolution professionnelle, de reconversion ou de consolidation du projet.
• Étude de la faisabilité des projets au regard du marché de l’emploi, des contraintes personnelles et du contexte socio-économique territorial.
• Mobilisation d’outils adaptés : entretiens individuels, questionnaires, tests et exercices d’auto-évaluation, dans le respect de la déontologie.

3. Phase de conclusion

• Formalisation du projet professionnel principal et, le cas échéant, de projets alternatifs.
• Élaboration d’un plan d’actions structuré, réaliste et opérationnel.
• Identification des étapes de mise en œuvre : formation, validation des acquis, démarches emploi ou évolution professionnelle.
• Rédaction et remise d’un document de synthèse confidentiel au bénéficiaire.
• Entretien de restitution et bilan final du parcours.

4. Rendez-vous de suivi à 6 mois

• Entretien de suivi réalisé dans un délai de six mois après la fin du bilan de compétences.
• Analyse de la mise en œuvre du plan d’actions.
• Évaluation de l’avancement du projet professionnel.
• Ajustement éventuel des actions prévues et identification de leviers complémentaires.
• Appui méthodologique dans la poursuite du projet.

Bilan de compétences
Niveau de sortie : Sans niveau spécifique