BUT spécialité génie mécanique et productique parcours management de process industriel

Spécifier les exigences technico-économiques industrielles

• En répondant au besoin d'un client national et/ou international
• En déterminant les paramètres caractéristiques correspondant au besoin
• En traduisant de façon pertinente et exhaustive les caractéristiques attendues en exigences techniques
• En mettant en œuvre une méthodologie adaptée
• En situant la valeur ajoutée des exigences par rapport à l'existant

Déterminer la solution conceptuelle

• En respectant les exigences d’un cahier des charges
• En identifiant des solutions techniquement viables, économiquement conformes au cahier des charges
• En validant chaque solution de façon pertinente
• En classifiant les solutions selon des critères justifiés et chiffrés
• En formalisant la démarche à accomplir avec des outils pertinents
• En adoptant une démarche collaborative

Concrétiser la solution technique retenue

• En définissant totalement une solution fonctionnelle et opérationnelle
• En transformant la solution préliminaire en une solution industrielle optimale respectant l’ensemble des contraintes technico-économiques
• En élaborant des documents métiers caractérisant la solution En s’appuyant sur les normes pour respecter la réglementation

Gérer le cycle de vie du produit et du système de production

• En assurant la gestion et la traçabilité des flux physiques et de données
• En valorisant les données collectées pour les traduire en consignes de pilotage cohérentes
• En appliquant une démarche performante d’amélioration continue
• En vérifiant et maintenant une qualité optimale d’un point de vue économique et technique
• En s’appuyant sur des procédures et des standards

Piloter un projet industriel dans un contexte de responsabilité

• En intégrant les ressources humaines, matérielles et financières
• En intégrant via l’écoute et le dialogue les informations formulées par les acteurs du projet
• En identifiant la criticité des activités
• En respectant des délais raisonnables
• En complétant les bases de données des logiciels partagés avec les indicateurs nécessaires au suivi et à la progression du projet
• En intégrant les indicateurs de performance

Unité d'Enseignement (UE) - 1.1 Spécifier les exigences technico - économiques industrielles : En répondant au besoin d’un client national et/ou international
Unité d'Enseignement (UE) - 1.2 Spécifier les exigences technico - économiques industrielles : En déterminant les paramètres caractéristiques correspondant au besoin
Unité d'Enseignement (UE) - 1.3 Spécifier les exigences technico - économiques industrielles : En traduisant de façon pertinente et exhaustive les caractéristiques attendues en exigences techniques
Unité d'Enseignement (UE) - 1.4 Spécifier les exigences technico - économiques industrielles : En mettant en œuvre une méthodologie adaptée
Unité d'Enseignement (UE) - 1.5 Spécifier les exigences technico - économiques industrielles : En situant la valeur ajoutée des exigences par rapport à l’existant
Unité d'Enseignement (UE) - 2.1 Déterminer la solution conceptuelle : En respectant les exigences d’un cahier des charges
Unité d'Enseignement (UE) - 2.2 Déterminer la solution conceptuelle : En identifiant les solutions techniquement viables, économiquement conformes au CdC
Unité d'Enseignement (UE) - 2.3 Déterminer la solution conceptuelle : En validant chaque solution de façon pertinente
Unité d'Enseignement (UE) - 2.4 Déterminer la solution conceptuelle : En classifiant les solutions selon des critères justifiés et chiffrés
Unité d'Enseignement (UE) - 2.5 Déterminer la solution conceptuelle : En formalisant la démarche à accomplir avec des outils permanents
Unité d'Enseignement (UE) - 2.6 Déterminer la solution conceptuelle : En adoptant une démarche collaborative
Unité d'Enseignement (UE) - 3.1 Concrétiser la solution technique retenue : En définissant totalement une solution fonctionnelle et opérationnelle
Unité d'Enseignement (UE) - 3.2 Concrétiser la solution technique retenue : En transformant la solution préliminaire en une solution optimale respectant l’ensemble des contraintes technico-économiques
Unité d'Enseignement (UE) - 3.3 Concrétiser la solution technique retenue : En élaborant des documents métiers caractérisant la solution
Unité d'Enseignement (UE) - 3.4 Concrétiser la solution technique retenue : En s’appuyant sur les normes pour respecter la réglementation
Unité d'Enseignement (UE) - 4.1 Gérer le cycle de vie du produit et du système de production : En assurant la gestion et la traçabilité des flux physiques et de données
Unité d'Enseignement (UE) - 4.2 Gérer le cycle de vie du produit et du système de production : En valorisant les données colletées pour les traduire en consignes de pilotage cohérents
Unité d'Enseignement (UE) - 4.3 Gérer le cycle de vie du produit et du système de production : En appliquant une démarche performante d’amélioration continue
Unité d'Enseignement (UE) - 4.4 Gérer le cycle de vie du produit et du système de production : En vérifiant et maintenant une qualité optimale d’un point de vue économique et technique
Unité d'Enseignement (UE) - 4.5 Gérer le cycle de vie du produit et du système de production : En s’appuyant sur des procédures et des standards
Unité d'Enseignement (UE) - 5.1 Commercialiser des produits et services industriels sur mesure et à dominante mécanique : En intégrant avec pertinence une stratégie commerciale d’entreprise
Unité d'Enseignement (UE) - 5.2 Commercialiser des produits et services industriels sur mesure et à dominante mécanique : En accompagnant un client dans l’expression de son besoin
Unité d'Enseignement (UE) - 5.3 Commercialiser des produits et services industriels sur mesure et à dominante mécanique : En considérant la relation client-fournisseur sur le cycle de vie du produit
Unité d'Enseignement (UE) - 5.4 Commercialiser des produits et services industriels sur mesure et à dominante mécanique : En apportant des conseils techniques adaptés au besoin du client
Unité d'Enseignement (UE) - 5.5 Commercialiser des produits et services industriels sur mesure et à dominante mécanique : En utilisant des outils marketing ad hoc
Unité d'Enseignement (UE) - 5.6 Commercialiser des produits et services industriels sur mesure et à dominante mécanique : En adoptant une communication adaptée à sa clientèle

BUT spécialité génie mécanique et productique parcours management de process industriel
Niveau de sortie : Niveau 5. (BTS, DUT, DEUST, ...)