Accompagnement à la préparation du concours Aide-soignant(e)

• Analyser des écrits courts en identifiant les éléments langagiers clés et en tenant compte de leur exactitude afin d’employer ces éléments dans des écrits courants et professionnels, et notamment en utilisant un vocabulaire courant ou professionnel adapté au contexte, en utilisant les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée, et en communiquant en situation courante ou professionnelle en employant les expressions adaptées
• Analyser des textes courts en identifiant les informations clés afin de les utiliser dans un contexte général ou professionnel spécifique, et notamment en lisant un texte court et en en dégageant le sens global et des détails spécifiques. en lisant un dialogue écrit ou un message et en en dégageant le sens global et des détails spécifiques, et en lisant des instructions ou une série d’événements et en en définissant l’action à prendre ou le résultat
• Analyser des énoncés courts, des dialogues et des communications orales en identifiant les informations clés afin de les utiliser dans un contexte général ou professionnel spécifique, et notamment en écoutant une annonce ou une information enregistrée et en en dégageant le sens global et des détails spécifiques, en écoutant un dialogue et en en dégageant le sens global et des détails spécifiques, en écoutant une série d’instructions ou une présentation et en définissant l’action à mener ou le résultat
• Participer à une communication orale avec un interlocuteur sur des sujets professionnels habituels ou spécifiques à son métier, et notamment en comprenant un énoncé, des instructions ou des questions d’un interlocuteur, en employant un vocabulaire professionnel adapté à la situation de communication, en faisant usage des principales structures grammaticales nécessaires afin de construire des phrases cohérentes et de complexité variée selon la situation, en communiquant de façon naturelle au sujet de son activité, son expérience et ses projets afin de se faire comprendre avec une prononciation claire, en développant l’interaction et le dialogue en situation professionnelle

Module 1 : Français et règles rédactionnelles. 20 Heures.

• La conjugaison
• L’enrichissement du vocabulaire
• L’orthographe,
• La rédaction :
• La synthèse de texte
• Repérage de l’idée centrale du texte

Module 2 : Les mathématiques. 20 Heures.

• Les opérations numériques de base,
• Les unités de mesure et les conversions,
• La règle de trois,
• Le calcul des pourcentages.

Module 3 :  Cours et QCM de biologie. 100 heures.  

• Anatomie et physiologie du corps humain,
• Appareil digestif,
• Système nerveux,
• La reproduction,
• Appareil circulatoire ,
• Anatomie et physiologie humaines,
• Hygiène alimentaire,
• Les organes génitaux,
• L'appareil digestif,
• L'appareil cardio vasculaire,
• L'appareil respiratoire,
• L'appareil urinaire,
• Organes des sens,
• Physiologie des grandes fonctions,
• L’hygiène :

o    Notion de base :
o    L’hygiène individuelle : le lavage des mains, la toilette, …
o    L’hygiène et l’entretien des locaux :

Fonction urinaire, respiratoire, digestive, circulation du sang, mécanisme de la respiration, circulation sous formes d'exercices interactifs. Exercices vocabulaire médical. schémas du corps humain à compléter.
Module 4 : Culture générale et médico-sociale. 40 heures.
 

• L’obésité
• Environnement et pollution

• Euthanasie et fin de vie
• Famille
• Femmes
• Grippe
• Handicap
• Illettrisme
• L'aide humanitaire
• L'immigration
• La délinquance
• La laïcité
• La pauvreté
• La protection sociale
• Les conduites à risque
• Les discriminations / Racisme
• Maladie d'Alzheimer
• Maladie de Parkinson
• Maltraitance personnes âgées
• Personnes âgées
• Protection de l'enfance
• SIDA
• Suicide
• Tabagisme
• Toxicomanie…

MODULE 5 : LA VEILLE DOCUMENTAIRE : 5 HEURES.
•    Les médias,
•    Les ressources d’Internet.

MODULE 6 : EXPRESSION ET COMMUNICATION ORALE. 15 HEURES 
 

• A apprendre à se situer dans un groupe,
• Développer ses aptitudes à l’oral et maîtriser l’expression orale,
• Sécuriser son parcours de formation,
• Argumenter son projet professionnel.

Accompagnement à la préparation du concours Aide-soignant(e)
Niveau de sortie : Sans niveau spécifique