CACES R486 Cat A et B

L’apprenant doit au terme de cette formation, disposer des connaissances théoriques et du savoir-faire pratique nécessaires à sa conduite en sécurité. L’objectif de la formation est notamment de lui apporter les compétences nécessaires à la conduite de la nacelle concernée en situation de travail, de lui transmettre les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaires à la conduite en sécurité de ce matériel, de lui communiquer les informations relatives aux risques liés à son utilisation, de lui permettre de maîtriser les moyens et méthodes permettant de prévenir ces risques.

FORMATION THEORIQUE :

Lors de la formation théorique, les apprenants aborderont dans le détail, l’ensemble des thèmes suivants prévus par la recommandation R486 :
A – Connaissances générales
B - Technologie des PEMP
C - Les principaux types de PEMP
D - Notions élémentaires de physique
E - Stabilité des PEMP
F - Risques liés à l’utilisation des PEMP
G - Exploitation des PEMP
H - Vérifications d’usage des PEMP

FORMATION PRATIQUE :

Lors de la formation pratique, les apprenants aborderont dans le détail, l’ensemble des thèmes suivants prévus par la recommandation R486 :
A - Prise de poste et vérification
B - Conduite et manoeuvres
C – Fin de poste – Opérations d’entretien quotidien – Maintenance

EVALUATIONS :

Un test d’évaluation, comportant des épreuves théoriques et pratiques, est réalisé à partir du référentiel de connaissances et de savoir-faire défini dans la recommandation.
Pour obtenir le CACES®, le candidat doit à la fois remplir les conditions de réussite aux épreuves théoriques et pratiques définies de la recommandation :
- La réussite aux épreuves pratiques nécessite l’obtention :
o d’une note moyenne minimale de 70 / 100 à l’ensemble du test,
o et d’une note supérieure ou égale à la moyenne pour chacun des thèmes évalués
- La réussite aux épreuves pratiques nécessite l’obtention :
o d’une note moyenne minimale de 70 / 100 à l’ensemble du test,
o et d’une note supérieure ou égale à la moyenne pour chacun des thèmes évalués,
o et d’une note supérieure à zéro pour chacun des points d’évaluation du barème.