Master 2 mention marketing, vente (MVD)

Compétences attestées :
Compétences transversales

• Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
• Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
• Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
• Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
• Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
• Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
• Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
• Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
• Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
   

Compétences spécifiques

• Elaborer une vision stratégique en Marketing-Vente
• Concevoir et/ou piloter des solutions de gestion en Marketing-Vente
• Mesurer et contrôler via des outils et méthodes de gestion en Marketing-Vente
• Mettre en œuvre des règles, des normes et des démarches qualité en Marketing-Vente
• Développer une culture managériale et organisationnelle
• Accompagner les comportements et postures au travail

PARCOURS ETIS
DES CADRES EN DEVELOPPEMENT ET MANAGEMENT DE STRUCTURES DE L’ESS

• Acquérir des connaissances et méthodes solides dans la création et le développement de projets entrepreneuriaux dans le domaine de l’Économie Sociale et Solidaire
• Être au fait des dernières avancées de la recherche et de la pratique.
• Travailler en mode projet.

DES DIPLOMES PROCHES DES PROBLEMATIQUES DE TERRAIN
Une large place est donnée à la pédagogie par l’action (cas, serious games, pédagogie numérique, etc…), aux projets pensés comme des missions de conseil (projets réels fournis par des entreprises) et à l’expérience en entreprise (formation en alternance).
PARCOURS IPE
DES CADRES EN MANAGEMENT ENTREPRENEURIAL ET INTRAPRENEURIAL

• Acquérir des connaissances et méthodes solides dans les domaines de la création et du développement d’affaires et de la transformation digitale des entreprises.
• Etre au fait des dernières avancées de la recherche et de la pratique.
• Travailler en mode projet

DES DIPLOMES PROCHES DES PROBLEMATIQUES DE TERRAIN

• Une large place est donnée à la pédagogie par l’action (cas, serious games, pédagogie numérique, etc...), aux projets pensés comme des missions de conseil (projets réels d’innovation d’entreprises) et à l’expérience en entreprise.
• Le master est ouvert au domaine de l’Économie Sociale et Solidaire.

Parcours

• Entrepreneuriat Territorial et Innovation Sociale (M2)
• Ingénierie de Projets et Entrepreneuriat (M2)

Master 2 mention marketing, vente (MVD)
Niveau de sortie : Niveau 7. (Master, DAE, DESS, Ingénieur, ...)