CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance

Compétences attestées :
Accompagner le développement du jeune enfant

• Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
• Adopter une posture professionnelle adaptée
• Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
• Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
• Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
• Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant

Exercer son activité en accueil collectif

• Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
• Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
• Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
• Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle

Exercer son activité en accueil individuel

• Organiser son action
• Négocier le cadre de l’accueil
• Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant
• Elaborer des repas

La formation théorique se déroule en alternance avec la formation pratique par le biais de stages non rémunérés d’une durée maximale de  300 heures par lieu de stage (deux lieux distincts au minimum). Cette formation doit permettre au stagiaire  de conduire dans une finalité éducative :
-  des activités d’animation et d’éveil qui contribuent à la socialisation de l’enfant, à son autonomie et à l’acquisition du langage ;
-  des activités de soins du quotidien qui contribuent à répondre aux besoins physiologiques de l’enfant  et à assurer sa sécurité physique et affective ;
-  des activités liées à la collaboration avec les parents et les autres professionnels prenant en compte une dimension éthique qui permet un positionnement professionnel adapté. 

ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
Français : expression écrite et orale (+ préparation de l'épreuve de Français/histoire-géographie-EMC pour les candidats qui n'ont pas de dispense)
Mathématiques appliquées (+ préparation de l'épreuve de maths/physique-chimie pour les candidats qui n'ont pas de dispense)
Prévention Santé et Environnement
ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL THEORIQUE
Sciences Médico-sociales
Biologie Générale et appliquée
Nutrition – Alimentation
Technologie
Travaux professionnels encadrés
ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL PRATIQUE
Techniques sanitaires et sociales
Techniques de service à l’usager
Formation Premiers Secours
TRAVAUX PROFESSIONNELS ENCADRÉS
Préparation individualisée aux épreuves écrites et orales (EP1 et EP3) de l'examen
STAGES EN STRUCTURES D’ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE : 490 heures au minimum
Ils se déroulent dans les écoles maternelles, les EAJE, les pouponnières à caractère social, les centres maternels, les centres d'accueil collectif pour mineurs (0 à 6 ans), chez les AMA ou en MAM (sous conditions de qualification de ces dernières).
 

CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance
Niveau de sortie : Niveau 3. (CAP, BEP, ...)